Semana III: Nueva Sección - Inicio de Módulo I

Hola nuevamente a mi blog y a otra entrada de mi proceso de aprendizaje arquitectónico. Esta semana fue bastante entretenida ya que nos asignaron las secciones y esta vez estoy con la Profesora Elisa Pérez. Es primera vez que estoy con una arquitecta en taller, anteriormente solo eran arquitectos. Me genera curiosidad y emoción, espero que nos llevemos bien y pueda aprovecharla al máximo este semestre. Hay varios compañeros conocidos y otros no tan conocidos (literal gente que no conocía), pero me da curiosidad como se irá desarrollando nuestro taller, igualmente espero que nos llevemos bien y formemos un equipo en este proceso. 

Tuvimos cápsula de taller acerca de lo que aprendimos anteriormente en P1 y lo nuevo que se integraba en P2, que hasta el momento sería ''El territorio''. Cada vez iremos profundizando en nuevos aspectos y criterios. 

Creo haber mencionado en la primera entrada de este semestre, que iremos a Cobquecura para realizar los futuros proyectos hasta finalizar el año. Empezaremos haciendo el análisis de Cobquecura y veremos los posibles lugares antes de ir a terreno para que sea una salida provechosa.  Nos hicieron hacer grupos de 5 personas, esta vez trabajaré con el Martin, la Valelope, la Areli y la Cami Castro, excelente grupo de trabajo jeje. Nos hemos divertido mucho trabajando juntos, todos aportamos y tenemos buenas ideas, así que estoy super cómoda y contenta. A nosotras nos tocó investigar acerca de las Formas Urbanas Relevantes (contexto construido) considerando los siguientes puntos:

• Sistema de Espacios Públicos (tejido urbano), en relación con identificar plazas, parques, áreas verdes u otros.
• Sistema de Circulaciones, Recorridos e Infraestructura Vial (peatonales, vehiculares, infraestructura)
• Sistema de Lleno/Vacío, en relación con identificar la conformación del espacio urbano público, trama urbana.
• Sistema de Áreas Libres, en relación con identificar espacios libres con capacidad de ocupación potencial.
• Sistema Perceptual, en relación con bordes, sendas, barrios, nodos, hitos.

Con respecto al último punto de Sistema Perceptual, este solo lo podremos realizar luego de visitar Cobquecura ya que necesitamos estar físicamente para tener la percepción valga la redundancia. 

Los días miércoles y jueves nos juntamos en taller común para investigar y empezar a realizar nuestro trabajo. Pasaron cosas graciosas como por ejemplo, que se me haya derretido la bota ya que puse mi pie muy cerca del calefactor jajaja, o también que hayamos cerrado la FAUG el día jueves porque nos tardamos demasiado intentando usar AutoCAD (ninguno de los 5 se maneja en este programa). A pesar de los inconvenientes lo pasamos super bien y pudimos conocernos aún más entre todos. 

Nuestro análisis de Cobquecura nos mostró una ciudad moldeada por su entorno natural. El Cerro El Calvario, ha condicionado el crecimiento urbano, generando una estructura irregular y dispersa en ciertas zonas, y en otras más articuladas. Las calles y manzanas, especialmente en la zona cercana al cerro, siguen patrones sinuosos que se adaptan a la topografía del terreno.

La escasez de espacios verdes públicos es otro aspecto relevante. Si bien existen algunas áreas verdes como la plaza de armas y el parque Lobería, estas son insuficientes y limita las oportunidades de recreación y esparcimiento para los habitantes.

La infraestructura vial, por su parte, se centra en la Calle Independencia, que actúa como el eje principal de la ciudad. 

Además, la presencia de numerosos terrenos vacíos, muchos de ellos de propiedad privada, limita el potencial de desarrollo urbano. Estos espacios podrían transformarse en parques, plazas o equipamientos públicos.

La corrección que nos hizo la profesora Elisa:

Respecto a la lámina:

• Aclarar los criterios 

• Al mostrar las áreas libres fijarse en que en el CAD no hayan construcciones. 

• Agregar la parcelación en el CAD para identificar mejor las áreas libres y construidas. 

• En mapa de CAD según lo que queramos mostrar darle relevancia resaltando con negro y el grosor de línea, y las cosas secundarias con tono de grises y líneas mas delgadas. 

- Jerarquizar la información, ver que colores usaremos para que la información se muestre y se entienda fácilmente. Revisar Cobquecura a nivel territorial y no solo en el centro urbano, considerando la costa, la zona urbana, y la zona agrícola. 

- Revisar las zonas residenciales, productivas u otros en las zonas costeras, urbanas y agrícolas. ¿Cómo ocurren?, ¿Qué diferencias hay? ¿Cómo se relacionan? 

- Entender cómo se relacionan las áreas y zonas, entendiéndolo como un sistema. 

- El sistema no solo verlo en planta, también podemos utilizar cortes para entender la topografía según la pendiente o explanada, y poder ver la forma y altura de las casas en las distintas áreas, las calles, etc.

- Revisar cómo se conectan las vías estructuras con el territorio y en la ciudad, que relación hay, que definen, etc.

- Respecto a las áreas libres hay que analizarlo pensando en el ‘’habitar colectivo’’ y buscar lugares donde se pueda dar esto, (no es un equipamiento). Si hay espacios libres en lugares privados hay que pensar en que se pueden comprar estos terrenos.

- Las áreas libres también hay que entenderlo a nivel territorial y no solo en la zona urbana. 

- Revisar si el cerro el calvario es una área verde, parque, etc. 

- Primero hay que identificar los lugares potenciales y luego ver cuales serán los más adecuados también considerando el asoleamiento, los riesgos naturales, flujos de agua, etc. Condiciones naturales y climáticas. 

- Aunque no tengamos el mapa perceptual ya que tenemos que ir físicamente, podemos intuir cuales son los lugares que podemos recorrer. 

- No limitarse solo a lo que tenemos que analizar, al final todo está relacionado (considerando los otros puntos de estudio)

Bueno, eso es todo por hoy! nos vemos (o nos leemos??) la siguiente semana, ánimo en sus avances y prepárense para el viaje a Cobquecura que es el siguiente Viernes 30 de Agosto!!, chau.